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挫折,成功的助跑线作文

文章作者: | 时间:2014-03-09 02:58 | 来源: 互联网

挫折,成功的助跑线
   甘肃省临泽县第四中学七年级(8)李菲、(指导教师:刘梅)
   辽阔苍穹中飞翔的老鹰,必是经历了母鹰将其无数次摔下山崖的痛苦,才锤炼出一双凌空的翅膀;一颗璀璨无比的珍珠,必然经历过蚌的ròu tǐ无数次蠕动以及无数风浪的打磨,才能熠熠生辉;成功的人,必是经历了无数次的挫折,才能使他们走上辉煌。
   古人云:‘不经一番彻骨寒,怎得梅花扑鼻香?’唐代诗人李白,他曾生活在皇宫中,过着贵妃研墨、力士脱靴的生活。可好景不长,尽管他在为皇帝做事,可是皇上依然听从了宦官的谗言,遭到了贬官。可他并没有因此而气馁。他一生中也遭受了无数次挫折,可他依然写出了“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”的豪情。最终成为了一位浪漫主义诗人。如果他没有遭到贬官,受尽磨难,就不可能有现在的成就。
   德国音乐家贝多芬,他一生受尽了磨难,可他依然写出了《英雄交响曲》和《命运交响曲》。他年轻时,双耳失聪,但他并没有因此而悲伤。他依然创造出了“奏鸣—交响”的音乐结构模式。他虽然一生坎坷,但是依然被人们称为“乐坛雄狮”。如果他当时没有耳聋,那么他也不可能会有如此大的成就。所以,挫折是成功的一道助跑线。
   张海迪从小身体就有残疾,这使她不得不在中学的时候就辍学在家。但是她非常热爱学习,勇敢坚强,坚持自学。她自学时,精通多国语言,创作了几百万字的英语长篇小说,她被称为“中国当代的保尔”。她经历了许多挫折成为了名人,所以,挫折助你成功。
   雄鹰能伸展双翅,翱翔蓝天,因为它经历了落入山谷的挫折;河蚌能炼就珍珠,闪耀光芒,因为它经历了吞吐巨浪的挫折;成功人士能走向成功,熠熠生辉,因为他们经历了失败的挫折。“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,让我们以起来接受风雨的洗礼,来助我们走上辉煌的道路吧!

【写作指导:点睛明旨法高分作文必备技巧】

  点睛明旨法又叫“画龙点睛法”,龙有龙眼,戏有戏眼,文有文眼,画龙要点睛,撰文也要点睛。作文时,在关键地方,或一针见血地揭示出事物的本质,或用一两句话点明主旨,这就叫做“点睛明旨法”。从作用看,一是向读者阐释了开篇背景描写的深刻含意;二是点破题目,明确主旨;三是留下深长的思考;四是突出所写事物的特点。有点睛,文章便生动精警,不点睛,便呆板平滞。从句式上看,点睛明旨的警句多是议论句式。如《过秦论》的最后一句:“为天下笑者,何也?仁义不施而攻守之势异也。”作者前四段叙史实,末段发议论。这样写,能水到渠成、顺理成章地得出结论,避免了议论的空泛,增强了文章的说服力。不过,点睛句也可以是叙述、对话,甚至是描写等。

  从位置上看,点睛明旨句可在作品的不同位置。它可以置于文首,如朱自清的《荷塘月色》开篇便是“这几天心里颇不宁静。”由此写出了内心苦闷和出游的原因,引出他来到荷塘排遣烦恼。再如郁达夫《故都的秋》也是这样开篇的:“可是啊,北国的秋,却特别地来得清,来得静,来得悲凉。”一个“清”,一个“静”便写出了作者内心的悲凉,奠定了全文浓厚抒情的基调。它也可以置于文中,如莫泊桑的《项链》,在写主人公玛蒂尔德为赔项链而十年苦斗、备尝艰辛时,作者描述了玛蒂尔德的向往并进行了评论:“要是那时候没有丢掉那挂项链,她现在是怎样一种境况呢?谁知道呢?谁知道呢?人生是多么奇怪,多么变幻无常啊,极细小的一件事可以败坏你,也可以成全你!”作者用点睛之笔,揭示出人生遭遇的不确定性。它还可以置于文末,即“卒章显志”,如上面的《过秦论》便用了此法。因此,何时点睛,并无一定之规。关键在于你能否把“点睛”处写深写透,使重点突出,主题突出,人物性格活灵活现。

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